Для того чтобы оказать помощь детям, имеющим определенные трудности адаптации вследствие нарушений личностного развития и поведения, возникла необходимость разработки программы, включающей по крайней мере два блока: диагностический и коррекционный. Первый необходим для того, чтобы определить симптомокомплексы нарушений и наметить цели для психологического вмешательства, второй – для изменения негативных переживаний и состояний, а также неадаптивных моделей поведения.

Специалистами КГКОУ «Ванаварский детский дом» была разработана программа психологической диагностики и коррекции психических травм детства в условиях детского дома. Программа легла в основу проекта «Семья надежное будущее», который в июне 2013 года был одобрен «Благотворительным фондом Михаила Прохорова». 

      Программа проекта составлена по  методике «Шесть кукол» (автор Т.И. Пухова). Методика направлена на изучение развития представления о семейных отношениях у детей дошкольного возраста. Методика предполагает использование кукол, их должно быть шесть, для обозначения трех поколений семьи: бабушек с дедушками, мамы с папой и детей. Наблюдение за игрой ребенка с шестью куклами при одновременном использовании других игрушек, имитирующих предметы домашнего обихода, позволяет выявить сформированность у ребенка представлений о семейных связях, о распределении ролей, а также об их функционировании. Программа рассчитана на детей дошкольного возраста от 2 до 7 лет. Программа предназначена для  индивидуальных занятий, время проведения одного коррекционно-развивающего занятия –  до 1 часа.

      Работа проекта "Семья - надежное будущее" проводится психологом в три этапа.

 

      На первом этапе ребенку предлагается расставить имеющиеся предметы так, чтобы получилась кухня и жилая комната. Затем предполагается посмотреть на шесть фигурок и решить, кто из них кем является и чем они сейчас занимаются.

 

      Второй этап работы представляет непосредственно игру.  Психолог при этом старается не вмешиваться в действия ребенка, он лишь фиксирует то, что он говорит. Если ребенок играет молча, допустимы вопросы: «А что они делают?», «Кто и что говорит?»

 

      Третий этап представляет совместную игру психолога с ребенком. После этого вновь проводится самостоятельная игра ребенка. В результате делается вывод о том, что ребенок смог повторить за взрослым. Все полученные данные сопоставляются с индивидуальными особенностями самого ребенка.

Данная методика прекрасно выручает при работе с дошкольниками, имеющими трудности с моторикой, т.е. в том случае, когда не удается использовать рисуночные методики.

Замечательным свойством данной методики является то, что она является, безусловно, развивающей, дает ребенку новые ощущения, переживания, предоставляет поле для эмоционального реагирования, что необычайно важно для детей, воспитывающихся в условиях детского дома.

 

      Проетк "Семья - надежное будущее" начал свою работу в октябре настоящего года. В рамках проекта в детском доме было оборудована специальная комната, а также  закуплено необходимое игровое оборудование – детские кухни оснащенные плитами, раковинными,  холодильники с наборами продуктов, игрушечные принадлежности для уборки помещения (пылесосы, щетки), парикмахерские, наборы инструментов, куклы и  мягкие игрушки. Ключевыми персонажами проекта стала семья Барбоскиных (герои мультфильма "Барбоскины") – мама, папа, Дружок, Лиза, Генка и Роза.  На данный момент приступили к занятиям с психологом 12 ребят дошкольного  возраста (всего дошкольников  15 человек). Маленькие воспитанники детского дома с большим удовольствием включаются в игру со сказочными персонажами, наделяя их разными качествами, свойственными людям в реальной жизни, с большим интересом ребята подходят к расстановке предметов для жилой комнаты.

Не смотря на то, что программа проекта рассчитана на детей дошкольного возраста, игровая комната вызывает интерес и у ребят среднего и даже страшего возраста, поэтому в дальнейшем мы планируем привлечь к занятиям по данной программе  воспитанников болле взрослой возрастной категории. 

КГКУ "Ванаварский детский дом"

Краевое государственное казенное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Ванаварский детский дом»

Основано: 25.09.2001 г.

​Телефон: ​8 (39177) 3-12-30, 3-12-32

Директор Ручковская Ольга Вадимовна
Email:vana-detdom@mail.ru

Мы в Контакте

 

  • Vkontakte B App Icon

2020 - Ванаварский детский дом

Реквизиты  для пожертвований

 

Отделение Красноярск г. Красноярск

БИК 040407001

ИНН 8803001581

КПП 880301001

№ СЧ. 40201810000000000003

УФК по Красноярскому краю (Казначейство края)

(КГКУ "Ванаварский детский дом" л/с 03192w81211)

ОКАТО 04250000024